跟節拍器慢練，看似費時，實際上因為一次只加一點點的速度，60會了，64也很輕易，64會了，68也不難，它幾乎是無痛昇級，在不知不覺中，突然就可彈132啦，再來是小技巧，雖然說是大指拖劈，但如果大指的力量一直上...

艺术风格

古筝的琴钉也有用钢琴肖钉代替的，或用硬质木料制成弦轴上弦的，出音孔，古筝有三个出音孔，也有两个出音孔的，在古筝头侧面有一个，底板上有两个，一个在底板的中部，一个在底板接近古筝尾处，出音也...

创作理念

多年的地方官经历，使王安石认识到宋代社会贫困化的根源在于兼并，宋封建统治所面临的危局是内则不能无以社稷为忧，外则不能无惧于夷狄，因此，王安石在嘉佑三年，1058，上宋仁宗赵祯的万言书中...

个人经历

古筝的发展最为人瞩目，以快速指序技法技巧领引着古筝的发展，呈现出传统筝曲，流派筝曲，充满流派风格的现代筝曲，非常前卫的筝曲都同时并存发展的局面，同时充满左手技法技巧，韵味丰富的筝曲...

社会影响

因此，教师必须根据儿童年龄小这一特点，有计划，有步骤地设计一些由浅入深的教学内容，循序渐进，来树立学生的自信心，如，左右手的演奏从保持手的基本手型的顺指法开始，逐渐拓展，在节奏音型的选择技能...

未来展望

人是主体，琴是客体，只有主体，手指，作用于客体，才能产生琴声，单单强调一个方面，就像在手指上听音乐，让琴在匣中响是不可能的，这也说明了科学的技法训练是何等重要，俗语说，分寸是能力，尺度是水平，七十至八十年...