早年与弟颐学于周敦颐，同为理学奠基人，为北宋易学中义理学派的代表，苏轼，1037，1101，北宋学家，思想家，书画家，字子瞻，自号东坡居士，眉山，今属四川，人，唐宋八大家之一，晚岁读，易，玩其爻象，其推阐理...

艺术风格

叶德辉，1864，1927，近代学者，湖南湘潭人，对星命颇有研究，善采前人四柱之说，以人之始生年月日所直日辰，乾支相生，盛衰死亡相基酌，推人寿夭贵贱利不利，生平藏书甚富，著作有，星命真原，藏书十约，书...

创作理念

和所有的乐器一样，在学习的初级阶段要注意的是以下几个方面，手型，运指技巧，节奏，基本功的练习，我下面分别论述，手型，手型的好坏对于音色，以及以后弹奏高难度的曲子能否弹下来有影响，正确...

个人经历

三是颤弦的弹奏，此几小节中有三个颤音，使用一般的颤弦技巧来处理即可，弹奏时要注意掌握颤弦力度和颤动频率，既要弹奏出明显的颤音效果，又不要因为颤弦力度过大而弹奏成重颤音，四是反复时的低八度弹奏，此处存在...

社会影响

节奏颤弦是此处的弹奏重点，它在上滑音止音音位上进行，而不是在本音音位或本音和上滑音止音的中间音位上进行，对于音准的把握要到位，要注意上滑音和节奏颤音的柔和，重点在声音的质量上下功夫...

未来展望

此处弹奏具有相当的难度，很容易在结束按弦技巧将按音放开到自然音时出现滑音，应尽量避免按弦弹奏过程中出现上精音，防止出现明显的滑弦痕迹，这就需要采用强行停止筝弦的振动使余音消失的方法，另外，此部分还要稍靠...