学古筝过程中任意的跳级，像下跳棋似的找窍门，找路子是不可取的，要像登山一样，一步一个脚印那才会有真正的体会和收获，要本着今天是在给明天打基础，这首曲子是在给下首曲子打基础，这一阶段是在给下一阶段...

艺术风格

要注意控制节奏，抓弦要扎实，托劈要敏捷迅速，三是上滑弦的弹奏，此下滑音要在前方相邻上滑音的止音音位l音上下滑，不要缓腕，防止造成二次滑弦，需要注意此下滑音的止音为按音7，而不是6音，四是颤弦的...

创作理念

公元889年，唐昭宗龙纪元年，唐代曾派遣弹筝博士皇孟学，率62人乐队前往日本传授筝艺，在日本朝中掀起弹筝热，天皇和大臣也纷纷学习筝技，在此后的千余年里，筝逐渐成为日本邦乐的主要乐器...

个人经历

种放，956，1016，北宋易学家，字明逸，一作名逸，自号云溪醉候，洛阳，今河南洛阳东，人，宋史朱震传，李之才的卦变说，刘牧的河洛之学，邵雍的先天学，均与种放有渊源关系，着有，退士传，穆修，979...

社会影响

一是八度抓与抹的衔接和八度抓的揉弦处理，八度抓和食指抹均为中弹，在有效弦段的中点附近进行，要对弹奏力度加以适当控制，使其在音量和音色上与前面小节相衔接，抓弦后的抹弦要注意控制假甲的触弦角度，使...

未来展望

此技法是上滑弦技巧和颤弦技巧的结合，要先按上滑弦弹奏要领弹奏出下滑音，然后在下滑音的止音上进行颤弦，弹奏出下滑音后的颤音，在弹奏时，要注意两种技巧的衔接，四是连续按音的弹奏，注意按弦弹奏要领，第一个按音...